送姜子谦丞于潜

这首诗是袁燮为送姜子谦赴於潜县丞之任而作。诗中高度赞扬了姜子谦的高尚品格和才学，鼓励他到任后以贤能之德处理政务，关心百姓疾苦，保持正直之心，志存高远，同时表达了与友人分别的惨戚之情。

• “磻溪有君子，玉壶贮寒冰”：
  • 字词：“磻溪”，相传是姜太公钓鱼处，此处指代像姜太公一样有贤德的人所在之地；“玉壶贮寒冰”，比喻人品德高洁。
  • 句意：有一位如磻溪贤人的君子，他的品德像玉壶中盛着的寒冰一样高洁。
• “一朝辞旧隠，去为畿邑丞”：
  • 字词：“旧隐”，过去隐居之处；“畿邑”，京城附近的县；“丞”，县丞。
  • 句意：有一天他告别过去的隐居生活，去担任京城附近县的县丞。
• “畿邑天下剧，赞府须贤能”：
  • 字词：“剧”，事务繁重；“赞府”，县丞的别称。
  • 句意：京城附近的县事务是天下最繁重的，担任县丞需要贤能之人。
• “才刃肯尝试，心源先自澄”：
  • 字词：“才刃”，比喻才能；“心源”，内心。
  • 句意：若肯用才能去处理事务，首先要让自己的内心澄澈。
• “古来人中杰，进德如川增”：
  • 字词：“进德”，增进道德修养；“川增”，像河流不断增加水量一样。
  • 句意：自古以来的杰出人物，增进道德修养就像河流不断涨水一样持续不停。
• “规模百年后，感慨中夜兴”：
  • 字词：“规模”，规划、设想；“中夜”，半夜。
  • 句意：要设想百年之后的影响，半夜也会因之感慨奋发。
• “终焉不碌碌，泰华高崚嶒”：
  • 字词：“碌碌”，平庸；“泰华”，泰山和华山；“崚嶒”，高峻的样子。
  • 句意：最终不会平庸度过一生，会像泰山和华山一样高大峻拔。
• “君侯资敏达，而以古自绳”：
  • 字词：“君侯”，对姜子谦的尊称；“敏达”，聪慧通达；“自绳”，以……为准则要求自己。
  • 句意：您天资聪慧通达，而且以古人的标准来要求自己。
• “嗜书殆成癖，几载鸡窗灯”：
  • 字词：“嗜书”，喜爱读书；“鸡窗”，书斋。
  • 句意：您喜爱读书几乎成了癖好，在书斋里伴着灯火苦读了多年。
• “词场贾余勇，先取蝥弧登”：
  • 字词：“词场”，科举考试的考场；“贾余勇”，余勇可贾，比喻还有力量没有用完；“蝥弧”，军旗。
  • 句意：在科举考场上您发挥余力，率先夺取胜利。
• “成功不自伐，得善勤服膺”：
  • 字词：“自伐”，自我夸耀；“服膺”，牢记在心。
  • 句意：取得成功不自我夸耀，得到好的道理就勤奋地牢记在心。
• “筌蹄宁复顾，堂奥从今升”：
  • 字词：“筌蹄”，比喻达到目的的手段；“堂奥”，堂的深处，比喻深奥的道理或境界。
  • 句意：不再顾及那些达到目的的手段，从此要攀登到高深的境界。
• “时哉佐裁决，行矣蜚声称”：
  • 字词：“佐裁决”，辅助决策；“蜚声称”，扬名。
  • 句意：现在是您辅助裁决政务的时候了，去吧，一定会扬名。
• “吾民久憔悴，德政先哀矜”：
  • 字词：“憔悴”，困苦；“哀矜”，怜悯。
  • 句意：我们的百姓长久以来困苦不堪，实行德政要先怜悯他们。
• “宁书考下下，莫忘心兢兢”：
  • 字词：“书考”，考核政绩；“兢兢”，小心谨慎。
  • 句意：宁可政绩考核被评为下下等，也不要忘记小心谨慎之心。
• “俯仰无愧怍，正直神所凭”：
  • 字词：“愧怍”，惭愧；“凭”，凭依、保佑。
  • 句意：为人处事俯仰之间没有惭愧之事，正直会得到神明的保佑。
• “相期志远大，可但观飞腾”：
  • 字词：“相期”，相互期望；“但”，只。
  • 句意：相互期望您志向远大，不能只看到一时的飞黄腾达。
• “久要忽语别，惨戚不自胜”：
  • 字词：“久要”，旧约、旧交；“惨戚”，悲伤。
  • 句意：和老朋友忽然要分别，悲伤得不能自持。
• “我无锦绣段，何以赠良朋”：
  • 字词：“锦绣段”，华美的文章或珍贵的礼物。
  • 句意：我没有华美的礼物，拿什么赠给好朋友呢？
• “一言布心腹，旧贯古所仍”：
  • 字词：“布心腹”，倾诉心里话；“旧贯”，旧例、老规矩；“仍”，因袭。
  • 句意：说一句话倾诉我的心里话，遵循老规矩自古以来就是这样。

有一位像磻溪贤人的君子，品德高洁如冰在玉壶之中。
有一天他告别旧日隐居地，去京城附近做县丞之职。
京城附近的县事务最繁重，担任县丞需贤能的人才。
若要用才能去处理事务，首先内心要澄澈无杂念。
自古以来的杰出人物啊，增进道德如河水不停涨。
要设想百年之后的影响，半夜也会因之感慨奋发。
最终不会平庸度过一生，会像泰山华山高大峻拔。
您天资聪慧又通达事理，还以古人标准要求自己。
您爱读书几乎成了癖好，多年在书斋伴灯火苦读。
科举考场上您发挥余力，率先夺取胜利成绩优异。
取得成功不自我去夸耀，得到善理就牢记在心中。
不再顾及那些手段方法，从此要攀登高深的境界。
现在是您辅助裁决时，去吧定会扬名把身显。
我们的百姓长久困苦，实行德政先把他们怜悯。
宁可政绩考核为下等，也不忘小心谨慎的本心。
为人处事俯仰无惭愧，正直会得神明来保佑。
相互期望您志向远大，不能只看一时的飞黄腾达。
和老朋友忽然要分别，悲伤之情我不能自禁啊。
我没有华美的礼物送，拿什么赠给我的好朋友？
说句话来倾诉我心意，遵循老规矩自古就这样。

袁燮生活在南宋时期，当时社会面临着诸多问题。姜子谦要去於潜担任县丞，袁燮为其送行并写下此诗。袁燮希望姜子谦到任后能以贤能之德处理政务，关心百姓疾苦，保持正直的品德和远大的志向。

• 表现手法：
  • 比喻：“玉壶贮寒冰”将姜子谦的品德比作玉壶中的寒冰，生动形象地写出其品德的高洁；“才刃肯尝试”把才能比作刀刃，形象地表达了用才能去处理事务的意思。
  • 用典：“磻溪”运用姜太公钓鱼的典故，暗示姜子谦有贤能之才；“蝥弧”用《左传》中军旗的典故，形容姜子谦在科举中率先取得成功。
• 语言特色：语言质朴平实，用简洁的文字表达了丰富的情感和深刻的道理。如“宁书考下下，莫忘心兢兢”，直白地表达了对姜子谦的劝诫。
• 结构特点：全诗先赞扬姜子谦的品德和才学，接着鼓励他到任后积极作为，关心百姓，然后表达对他的期望和分别的伤感，最后说明赠言的心意，层次分明，结构严谨。
• 情感表达：既有对友人的赞美和鼓励，又有对友人的殷切期望，同时流露出与友人分别的悲伤之情，情感真挚动人。