送湖南提刑安学士 其一

· 华镇

洞庭六月暑风长,使者征帆挂短樯。
汲引津途多肉食,追随行路有壶浆。
南洲自恋涵濡德,北阙方思献纳良。
更识高门延庆事,彩衣新有桂枝香。

简要说明

这首诗是华镇为送别湖南提刑安学士而作。诗中描绘了送别时的场景,展现了安学士出行时的声势,赞扬了他的品德和才能,表达了对他能为朝廷建言献策的期望,同时还提及他家中有喜事,整体洋溢着送别时的美好祝愿之情。

逐句注释

  • “洞庭六月暑风长,使者征帆挂短樯”:
    • 字词:“洞庭”,指洞庭湖;“暑风长”,六月天气炎热,风也带着暑气且持续时间长;“使者”,指安学士;“征帆”,远行的船帆;“短樯”,船的桅杆。
    • 句意:六月的洞庭湖上暑气中的风绵长,安学士乘坐的船扬起船帆准备远行。
  • “汲引津途多肉食,追随行路有壶浆”:
    • 字词:“汲引”,引荐、提拔;“津途”,仕途;“肉食”,指居高位、享厚禄的人;“壶浆”,指酒食。
    • 句意:安学士在仕途上引荐提拔了很多居高位的人,一路上还有百姓带着酒食追随相送。
  • “南洲自恋涵濡德,北阙方思献纳良”:
    • 字词:“南洲”,指湖南地区;“涵濡德”,滋润万物般的品德;“北阙”,代指朝廷;“献纳良”,向朝廷进献良策。
    • 句意:湖南地区的百姓留恋安学士滋润万物般的品德,而朝廷正盼望着他能进献良策。
  • “更识高门延庆事,彩衣新有桂枝香”:
    • 字词:“高门”,高贵的门第,指安学士家;“延庆”,延续福泽;“彩衣”,指安学士家人;“桂枝香”,比喻科举登第。
    • 句意:更让人知道安学士家有福泽延续之事,家中新有人科举登第。

现代译文

六月的洞庭湖上暑风悠长,
提刑使者的船帆挂在短桅杆上。
您在仕途引荐了众多高官,
一路上百姓带着酒食追随。
湖南百姓留恋您的恩泽,
朝廷正盼您进献治国良策。
更知您家有福泽延续,
家人中又有新科及第之人。

创作背景

华镇生活在北宋时期。这首诗创作于安学士前往湖南任职提刑这一事件。提刑是宋代重要的官职,负责司法、刑狱等事务。安学士前往湖南赴任,华镇写下此诗为其送别,表达对他的赞美与祝福。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 场景描写:诗的开头“洞庭六月暑风长,使者征帆挂短樯”描绘了送别时的具体场景,生动地展现出送别时的氛围。
    • 侧面烘托:“汲引津途多肉食,追随行路有壶浆”通过写安学士在仕途的影响力和百姓的追随,侧面烘托出他的威望和政绩。
    • 对比衬托:“南洲自恋涵濡德,北阙方思献纳良”将湖南百姓对他的留恋和朝廷对他的期待进行对比衬托,突出了安学士的重要性和多面价值。
  • 语言特色:语言较为典雅庄重,符合送别官员的情境。用词精准,如“涵濡德”形象地表现出安学士品德的滋润作用,“桂枝香”巧妙地指代科举登第之事。
  • 意境营造:整首诗营造出一种既庄重又温馨的送别意境。既有对安学士为官能力和品德的赞美,又有对他家庭喜事的祝贺,在送别中传递出美好的祝愿和积极向上的情感。

常见问题

《送湖南提刑安学士 其一》的作者和朝代是什么?

《送湖南提刑安学士 其一》的作者是华镇,页面按宋作品展示。

《送湖南提刑安学士 其一》主要写了什么?

这首诗是华镇为送别湖南提刑安学士而作。诗中描绘了送别时的场景,展现了安学士出行时的声势,赞扬了他的品德和才能,表达了对他能为朝廷建言献策的期望,同时还提及他家中有喜事,整体洋溢着送别时的美好祝愿之情。

《送湖南提刑安学士 其一》的创作背景是什么?

华镇生活在北宋时期。这首诗创作于安学士前往湖南任职提刑这一事件。提刑是宋代重要的官职,负责司法、刑狱等事务。安学士前往湖南赴任,华镇写下此诗为其送别,表达对他的赞美与祝福。

《送湖南提刑安学士 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 场景描写 :诗的开头“洞庭六月暑风长,使者征帆挂短樯”描绘了送别时的具体场景,生动地展现出送别时的氛围。 侧面烘托 :“汲引津途多肉食,追随行路有壶浆”通过写安学士在仕途的影响力和百姓的追随,侧面烘托出他的威望和政绩。 对比衬托 :“南洲自恋涵濡德,北阙方思献纳良”将湖南百姓对他的留恋和朝廷对他的期待进行对比衬托,突出了安学士的重要性和多面价值...