次韵智夫并呈庭诲 其二

· 刘跂

卧随编草依龟背,行踏冰泥上马垠。
却望高城在天上,故知李郭是仙人。

简要说明

这首诗主要记录了诗人自身的生活状态和行踪,描绘了其卧时与行时的场景,随后通过回望高城,将友人比作仙人,表达了对友人的赞赏与倾慕之情。

逐句注释

  • “卧随编草依龟背”:
    • 字词:“编草”,指编织的草席之类;“龟背”,这里可能指形似龟背的地方,也许是一个地势起伏如龟背的居所。
    • 句意:睡觉时就伴着编织的草席,依傍在像龟背一样的地方。
  • “行踏冰泥上马垠”:
    • 字词:“冰泥”,结冰的泥泞之地;“马垠”,可能是一个地名,也可能指像马的边缘一样的地方,这里可理解为一处较为边缘、偏僻之地。
    • 句意:出行时脚踏着结冰的泥泞,前往马垠那个地方。
  • “却望高城在天上”:
    • 字词:“却望”,回头看;“高城”,高大的城池。
    • 句意:回头望去,高大的城池仿佛在天上一般。
  • “故知李郭是仙人”:
    • 字词:“李郭”,这里指代智夫和庭诲;“仙人”,超凡脱俗之人。
    • 典故:“李郭”可能化用了“李郭仙舟”的典故,东汉时李膺和郭泰同船而渡,名震京师,后常用来比喻友人同舟,亦比喻知己相处。
    • 句意:由此可知智夫和庭诲就像仙人一样超凡脱俗。

现代译文

睡觉时伴着编织的草席,依傍在像龟背的地方,
出行时脚踏结冰的泥泞,前往马垠那偏僻之所。
回头望去,高大的城池仿佛在天上一般,
由此便知智夫和庭诲就如同仙人一样超凡。

创作背景

刘跂生活在北宋时期。此诗是他次韵智夫并呈给庭诲的作品。次韵是古人应和他人诗作的一种方式,要求依照所和诗中的韵及其用韵的先后次序写诗。具体创作时间难以确切知晓,但从诗中可以推测当时诗人可能处于一种生活条件较为艰苦的状态,同时与智夫、庭诲有一定的交往,通过诗歌来表达对友人的情感。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:前两句“卧随编草依龟背,行踏冰泥上马垠”是实写,描绘了诗人自身具体的生活场景和行踪;后两句“却望高城在天上,故知李郭是仙人”则带有一定的虚写成分,“高城在天上”是一种夸张且带有想象的表达,将友人比作仙人也是一种虚的情感寄托,虚实结合,丰富了诗歌的内涵。
    • 借景抒情:通过“却望高城在天上”这一景色描写,营造出一种高远、超凡的意境,从而引出对友人如仙人般的赞美之情,景中含情,使情感表达更加含蓄而深沉。
  • 语言特色:语言平实,用简洁的文字勾勒出生活画面和情感。如“卧随”“行踏”等词,直白地写出了诗人的生活状态,而“故知”一词则自然地引出对友人的评价,使整首诗读起来质朴而流畅。
  • 意境营造:诗中营造出一种清苦、孤寂但又带有崇敬和向往的意境。前两句展现出诗人生活的艰苦和出行的艰难,给人一种清冷的感觉;后两句通过对高城的仰望和对友人的赞美,又营造出一种超凡脱俗、高远的意境,使读者能感受到诗人复杂的心境。

常见问题

《次韵智夫并呈庭诲 其二》的作者和朝代是什么?

《次韵智夫并呈庭诲 其二》的作者是刘跂,页面按宋作品展示。

《次韵智夫并呈庭诲 其二》主要写了什么?

这首诗主要记录了诗人自身的生活状态和行踪,描绘了其卧时与行时的场景,随后通过回望高城,将友人比作仙人,表达了对友人的赞赏与倾慕之情。

《次韵智夫并呈庭诲 其二》的创作背景是什么?

刘跂生活在北宋时期。此诗是他次韵智夫并呈给庭诲的作品。次韵是古人应和他人诗作的一种方式,要求依照所和诗中的韵及其用韵的先后次序写诗。具体创作时间难以确切知晓,但从诗中可以推测当时诗人可能处于一种生活条件较为艰苦的状态,同时与智夫、庭诲有一定的交往,通过诗歌来表达对友人的情感。

《次韵智夫并呈庭诲 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :前两句“卧随编草依龟背,行踏冰泥上马垠”是实写,描绘了诗人自身具体的生活场景和行踪;后两句“却望高城在天上,故知李郭是仙人”则带有一定的虚写成分,“高城在天上”是一种夸张且带有想象的表达,将友人比作仙人也是一种虚的情感寄托,虚实结合,丰富了诗歌的内涵。 借景抒情 :通过“却望高城在天上”这一景色描写,营造出一种高远、超凡的意境,从而...