又泛西溪诗十首 其一○

这首诗描绘了西溪岸边植物生长的景象，展现了自然生机，同时表达了诗人自学操舟亲近清澈溪水的乐趣，以及对自己频繁往来于西溪的一种豁达态度。

• “岸边渐长陶潜菊”：
  • 字词：“陶潜菊”，陶潜即陶渊明，他喜爱菊花，这里用“陶潜菊”指代菊花，借典增添文化内涵。
  • 句意：岸边的菊花在渐渐生长。
• “渚畔初生柳恽苹”：
  • 字词：“渚”，水中的小块陆地；“柳恽苹”，柳恽是南朝诗人，有“汀洲采白苹”的诗句，这里用“柳恽苹”指代白苹。
  • 句意：水中小块陆地的旁边刚刚长出白苹。
• “自学操舟狎清泚”：
  • 字词：“狎”，亲近；“清泚”，清澈的水。
  • 句意：自己学习划船来亲近这清澈的溪水。
• “从今休笑往来频”：
  • 字词：“休笑”，不要嘲笑；“往来频”，频繁地往来。
  • 句意：从现在起不要嘲笑我频繁地在西溪往来了。

岸边的菊花在慢慢生长，
就像陶渊明所钟爱的那般。
水中小洲旁白苹刚刚冒头，
恰似柳恽诗中描绘的模样。
我自己学着划船亲近溪水，
从今往后别再笑我往来匆忙。

刘跂生活在北宋时期。他一生仕途坎坷，这首诗具体创作时间虽难以确定，但大致是他在闲暇之时游览西溪所作。他或许在西溪的自然美景中找到了心灵的慰藉，以诗记录下自己在此处的所见所感和心境。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“陶潜菊”和“柳恽苹”两个典故，增添了诗歌的文化底蕴，丰富了诗歌的内涵，使读者在欣赏自然景象的同时能联想到相关的文人形象和文学意境。
  • 借景抒情：通过描绘岸边菊花生长、渚畔白苹初生的自然景色，营造出一种生机盎然的氛围，表达了诗人对西溪自然美景的喜爱之情。同时，诗人自学操舟亲近溪水以及对自己往来频繁的态度，进一步抒发了他对这种闲适自在生活的享受。
• 语言特色：语言清新自然，简洁明了。没有过多的修饰，但能生动地描绘出西溪的自然景象和诗人的生活状态，使读者能够直观地感受到诗歌所传达的意境。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静、闲适的意境。诗人在自然美景中自学操舟，享受着与自然亲近的乐趣，这种生活场景让读者感受到一种远离尘世喧嚣的宁静与自在，仿佛置身于西溪的美好风光之中。