又泛西溪诗十首 其五

· 刘跂

天生桥畔水交流,夹岸花飞逐客舟。
时听山禽歌一曲,何须吹笛舞凉州。

简要说明

这首诗描绘了诗人泛舟西溪时的所见所闻,展现了西溪天生桥畔水流交错、夹岸飞花的美景,以及山间禽鸟歌声悦耳的场景,表达了诗人陶醉于自然美景,怡然自得、安于当下的心境。

逐句注释

  • “天生桥畔水交流”:
    • 字词:“天生桥”,自然形成的桥;“交流”,水流交错流淌。
    • 句意:在天生桥的旁边,溪水交错流淌。
  • “夹岸花飞逐客舟”:
    • 字词:“夹岸”,两岸;“逐”,追随。
    • 句意:两岸的花朵飞舞,仿佛在追随诗人乘坐的小船。
  • “时听山禽歌一曲”:
    • 字词:“时”,不时;“山禽”,山间的鸟儿。
    • 句意:不时能听到山间鸟儿欢快地唱着一首歌。
  • “何须吹笛舞凉州”:
    • 字词:“何须”,哪里需要;“吹笛舞凉州”,“凉州”是唐代的一种曲调名,“吹笛舞凉州”指演奏《凉州曲》并伴以舞蹈,这里代表人为的音乐娱乐。
    • 句意:哪里还需要吹奏笛子,跳着《凉州曲》的舞蹈呢。

现代译文

天生桥畔溪水交错流淌,
两岸花朵飞舞追随我舟。
不时听到山间鸟儿欢唱,
何须吹奏乐曲伴舞凉州。

创作背景

刘跂是北宋时期的文人。他一生仕途坎坷,这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测是他在闲暇之时泛舟西溪所作。在这样的情境下,他远离了尘世的喧嚣与仕途的烦恼,尽情享受大自然的美景,从而有感而发创作了此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人:“夹岸花飞逐客舟”一句,将花朵赋予了人的情感和动作,把花朵飞舞追随小船的景象生动地展现出来,使画面富有生机与情趣。
    • 对比:用山间鸟儿自然欢快的歌声与“吹笛舞凉州”这样人为的音乐娱乐作对比,突出了自然之音的美妙,表达了诗人对自然的喜爱和崇尚。
  • 语言特色:语言清新自然,通俗易懂,没有刻意堆砌华丽的辞藻,却能生动地描绘出西溪的美景和诗人的心境,给人一种质朴纯真的感觉。
  • 意境营造:通过对天生桥畔水、花、山禽等自然景物的描写,营造出一种清幽、宁静、欢快的意境。诗人置身其中,享受着大自然的恩赐,整首诗充满了悠然自得的情趣,让读者感受到一种远离尘世纷扰的宁静与美好。

常见问题

《又泛西溪诗十首 其五》的作者和朝代是什么?

《又泛西溪诗十首 其五》的作者是刘跂,页面按宋作品展示。

《又泛西溪诗十首 其五》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人泛舟西溪时的所见所闻,展现了西溪天生桥畔水流交错、夹岸飞花的美景,以及山间禽鸟歌声悦耳的场景,表达了诗人陶醉于自然美景,怡然自得、安于当下的心境。

《又泛西溪诗十首 其五》的创作背景是什么?

刘跂是北宋时期的文人。他一生仕途坎坷,这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测是他在闲暇之时泛舟西溪所作。在这样的情境下,他远离了尘世的喧嚣与仕途的烦恼,尽情享受大自然的美景,从而有感而发创作了此诗。

《又泛西溪诗十首 其五》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 拟人 :“夹岸花飞逐客舟”一句,将花朵赋予了人的情感和动作,把花朵飞舞追随小船的景象生动地展现出来,使画面富有生机与情趣。 对比 :用山间鸟儿自然欢快的歌声与“吹笛舞凉州”这样人为的音乐娱乐作对比,突出了自然之音的美妙,表达了诗人对自然的喜爱和崇尚。 语言特色 :语言清新自然,通俗易懂,没有刻意堆砌华丽的辞藻,却能生动地描绘出西溪的美景和诗人的...