又泛西溪诗十首 其四

· 刘跂

扁舟如箭过前湾,飞鹭多情送我还。
张起片帆风正急,回头已失蔡公山。

简要说明

这首诗描绘了诗人乘船泛游西溪的情景,展现了行程的迅速与途中景色的变化,通过飞鹭相送等描写,表达出诗人轻松愉悦的心情以及对这一旅程的独特感受。

逐句注释

  • “扁舟如箭过前湾”:
    • 字词:“扁舟”,小船;“箭”,形容船行速度像箭一样快;“湾”,水流弯曲的地方。
    • 句意:小船像箭一样快速地驶过前面水流弯曲的地方。
  • “飞鹭多情送我还”:
    • 字词:“飞鹭”,飞翔的白鹭;“多情”,赋予白鹭以人的情感,仿佛它怀着深厚的情谊。
    • 句意:飞翔的白鹭仿佛怀着深情厚谊送我回去。
  • “张起片帆风正急”:
    • 字词:“片帆”,一片船帆;“急”,形容风大且猛烈。
    • 句意:船升起了一片帆,此时风正刮得猛烈。
  • “回头已失蔡公山”:
    • 字词:“失”,看不见;“蔡公山”,可能是当地一座有名的山。
    • 句意:回头一看,已经看不见蔡公山了。

现代译文

小船像箭一样飞速穿过前面的河湾,
飞翔的白鹭好似多情地送我返程。
船升起了一片帆,风正猛烈地吹着,
回头一望,蔡公山早已消失不见。

创作背景

刘跂生活在北宋时期,这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测是他某次乘船泛游西溪时所作。西溪的自然风光吸引着他,他在乘船游览过程中,将自己的所见所感融入诗中,记录下这次美好的行程。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“扁舟如箭过前湾”,将小船比作箭,形象地写出了船行速度之快,让读者能直观感受到诗人行程的迅速。
    • 拟人:“飞鹭多情送我还”,把白鹭赋予人的情感,说它“多情”送诗人,生动地表现出诗人与自然的亲近之感,也增添了旅途的温馨氛围。
    • 侧面烘托:“回头已失蔡公山”通过诗人回头看不见蔡公山这一结果,侧面烘托出船行速度之快以及风势的强劲,进一步强化了前面所描绘的行程迅速的特点。
  • 语言特色:语言简洁明快,用直白的表述生动地展现出画面。如“扁舟如箭”“风正急”等,寥寥数语就勾勒出船行的动态场景,使读者仿佛身临其境。
  • 意境营造:整首诗营造出一种轻快、流畅的意境。诗人乘船快速前行,飞鹭相伴,风急帆张,很快就远离了蔡公山,展现出一幅充满动感与活力的水上行舟图,传达出诗人愉悦、畅快的心情。

常见问题

《又泛西溪诗十首 其四》的作者和朝代是什么?

《又泛西溪诗十首 其四》的作者是刘跂,页面按宋作品展示。

《又泛西溪诗十首 其四》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人乘船泛游西溪的情景,展现了行程的迅速与途中景色的变化,通过飞鹭相送等描写,表达出诗人轻松愉悦的心情以及对这一旅程的独特感受。

《又泛西溪诗十首 其四》的创作背景是什么?

刘跂生活在北宋时期,这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测是他某次乘船泛游西溪时所作。西溪的自然风光吸引着他,他在乘船游览过程中,将自己的所见所感融入诗中,记录下这次美好的行程。

《又泛西溪诗十首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“扁舟如箭过前湾”,将小船比作箭,形象地写出了船行速度之快,让读者能直观感受到诗人行程的迅速。 拟人 :“飞鹭多情送我还”,把白鹭赋予人的情感,说它“多情”送诗人,生动地表现出诗人与自然的亲近之感,也增添了旅途的温馨氛围。 侧面烘托 :“回头已失蔡公山”通过诗人回头看不见蔡公山这一结果,侧面烘托出船行速度之快以及风势的强劲,进一步强化了...