郑孔目风雪酷寒亭・感皇恩

此曲描绘了主人公在门户紧闭的环境下，内心惊恐、泪流满面的凄惨情景，同时刻画了孩子们在寒冷天气中瑟缩的状态，展现出一幅酷寒且悲凉的画面，传达出人物艰难困苦、悲戚无助的情感。

• “他将那门户关合。怎生结磨”：
  • 字词：“结磨”，这里指煎熬、折磨。
  • 句意：他把门户关上了，这日子可怎么煎熬下去啊。
• “颤钦钦跪在阶基，可丕丕心惊惧，扑簌簌泪滂沱”：
  • 字词：“颤钦钦”，形容颤抖的样子；“可丕丕”，形容心跳得厉害；“扑簌簌”，形容眼泪纷纷落下的样子。
  • 句意：颤抖着跪在台阶上，心里怦怦直跳充满恐惧，眼泪止不住地流。
• “当日个天时凛冽，怎能勾身上温和”：
  • 字词：“天时”，指天气；“怎能勾”，即怎么能够。
  • 句意：那天天气极其寒冷，怎么能让身上暖和起来呢。
• “孩儿每缩着脖项，拄着下颏，耸着肩窝”：
  • 字词：“孩儿每”，即孩子们；“拄着下颏”，用手托着下巴。
  • 句意：孩子们缩着脖子，用手托着下巴，耸着肩膀。

他把那门户紧紧关上。
这日子可怎么熬下去啊？
颤抖着跪在台阶之上，
心里怦怦直跳满是恐慌，
眼泪止不住地滚滚流淌。
那天天气冷得刺骨寒凉，
身上怎么能有一丝温畅？
孩子们缩着脖子模样，
用手托着下巴发僵，
耸着肩膀瑟缩一旁。

杨显之生活于元代，元代社会阶级矛盾和民族矛盾较为复杂。杂剧在这一时期十分兴盛，《郑孔目风雪酷寒亭》是杨显之的作品之一。这首曲可能是在剧中特定情节下创作的，描绘了剧中人物在风雪酷寒环境中遭遇困境时的悲惨状况，反映了当时社会中一些底层人民生活的艰难困苦。

• 表现手法：
  • 细节描写：通过“颤钦钦”“可丕丕”“扑簌簌”等词语，细致地刻画了主人公惊恐、悲戚的神态和心理，如“颤钦钦跪在阶基”生动地展现出人物的颤抖与无助；对孩子们“缩着脖项，拄着下颏，耸着肩窝”的描写，也从细节处表现出孩子们在寒冷中的可怜状态。
  • 环境烘托：以“天时凛冽”的寒冷天气作为背景，烘托出人物内心的悲凉和生活的艰难，环境的酷寒与人物的凄惨相互映衬，增强了情感的表达。
• 语言特色：语言通俗易懂，具有口语化的特点，符合杂剧面向大众的艺术风格。像“怎生结磨”“怎能勾”等表述，直白地展现出人物的情绪和困境，使读者能更直接地感受到人物的悲苦。
• 意境营造：曲中通过描写人物的悲惨遭遇和寒冷的环境，营造出一种凄凉、悲苦的意境。读者仿佛能看到主人公和孩子们在酷寒中瑟瑟发抖、悲泣无助的画面，从而深刻体会到他们生活的艰辛和命运的悲惨。