金水桥陈琳抱妆盒・收江南

这段曲文围绕刘皇后要求陈琳处理金水桥丢下小孩一事展开，陈琳表示此事已过去十年，指出孩子可能已被鱼吃，面对刘皇后要他问明白此事的要求，陈琳感到十分为难，抒发了自己被强加罪名的无奈与苦恼。

• “呀，你则说金水桥扑通的丢下个半生半死小孩儿”：
  • 字词：“则”，只；“扑通”，拟声词，形容物体落水的声音。
  • 句意：呀，你只说在金水桥那里扑通一声丢下了一个半死不活的小孩儿。
• “这些时可不喂了那游来游去活鱼儿”：
  • 字词：“这些时”，指从小孩被丢到现在这段时间。
  • 句意：到现在这小孩恐怕已经被那些在水里游来游去的活鱼给吃了。
• “兀的不是个难开难解闷弓儿”：
  • 字词：“兀的”，指示代词，这；“闷弓儿”，比喻难题、麻烦事。
  • 句意：这可不就是一个难以解开的麻烦事儿嘛。
• “娘娘也甚意儿，怎揣与我这该敲该剐罪名儿”：
  • 字词：“甚意儿”，什么意思；“揣”，强加；“敲”“剐”，都是古代的刑罚。
  • 句意：娘娘您这是什么意思啊，怎么能把这该受敲刑、剐刑的罪名强加给我呢？

呀，你只说在金水桥扑通一声丢下了个半死不活的小孩儿。
到现在这孩子恐怕早被那些游来游去的活鱼给吃了。
这可不就是个难以解开的麻烦事儿嘛。
娘娘您到底什么意思啊，怎么能把这该杀头、该凌迟的罪名强加给我呢？

《金水桥陈琳抱妆盒》是一部元杂剧，具体创作时间及作者难以确切考证。在杂剧所构建的故事背景中，宫廷内部存在权力斗争。刘皇后可能出于某些原因将小孩丢入金水桥，之后又要求陈琳问明白此事，想要追究相关责任，而陈琳陷入了两难的困境，这段曲文便是在这样的宫廷斗争情节中产生的。

• 表现手法：
  • 口语化表达：曲文中大量使用了如“呀”“则说”“扑通”“兀的”“甚意儿”等口语词汇，使语言生动形象，具有很强的生活气息，符合元杂剧贴近百姓生活、通俗易懂的特点，同时也很好地展现了陈琳焦急、无奈的情绪。
  • 夸张：“该敲该剐罪名儿”运用夸张的手法，突出了陈琳认为自己被强加的罪名之重，强调了他的无辜和面临的巨大压力。
• 语言特色：语言直白，情感强烈。陈琳通过直接的话语表达自己的苦恼和对刘皇后行为的不解，让读者能深刻感受到他的处境和内心的痛苦。
• 情境塑造：这段曲文生动地塑造了宫廷中紧张、压抑的情境。陈琳面对刘皇后不合理的要求，处于进退两难的境地，使读者能感受到宫廷斗争的残酷和小人物在其中的无奈挣扎。