这首诗围绕读钱济明的书展开,探讨了知识、言语、心境等方面的感悟。诗人表达了对捐书等行为背后观念的思考,追求一种超脱世俗执着、心境空灵无欠无余的境界,传达出豁达通透的人生态度。
读钱济明书
无书可借即捐书,日月云烟见未除。
言与不言俱是着,损之又损亦非如。
琴边酩酊何关酒,濠上从容岂在鱼。
为报冰华老居士,吾今无欠亦无余。
言与不言俱是着,损之又损亦非如。
琴边酩酊何关酒,濠上从容岂在鱼。
为报冰华老居士,吾今无欠亦无余。
简要说明
逐句注释
- “无书可借即捐书,日月云烟见未除”:
- 字词:“捐书”,捐献书籍;“见”,指成见、观念。
- 句意:在没有书可借的时候就捐献书籍,然而像日月云烟般的世俗成见还没有消除。
- “言与不言俱是着,损之又损亦非如”:
- 字词:“着”,执着;“损之又损”,出自《老子》“为学日益,为道日损。损之又损,以至于无为”,意为不断减少欲望和杂念。
- 句意:说话与不说话其实都是一种执着,即使不断地减少杂念也并非就能达到理想的境界。
- “琴边酩酊何关酒,濠上从容岂在鱼”:
- 字词:“琴边酩酊”,在琴旁沉醉;“濠上从容”,出自《庄子·秋水》中庄子与惠子在濠梁之上关于鱼是否快乐的辩论,这里表示一种从容自在的心境。
- 句意:在琴边沉醉哪里是因为酒的缘故,在濠上从容漫步难道是为了鱼吗。
- “为报冰华老居士,吾今无欠亦无余”:
- 字词:“冰华老居士”,可能是钱济明或其他相关的人;“无欠无余”,没有欠缺也没有多余,即达到一种圆满自足的状态。
- 句意:要告诉冰华老居士,我如今已经达到了没有欠缺也没有多余的境界。
现代译文
没有书可借时就捐献书籍,
可世俗的成见仍未消除。
说话或沉默都是一种执着,
不断减损也并非能如愿。
在琴旁沉醉并非因为酒,
在濠上从容不是为了鱼。
告诉冰华老居士知晓,
我如今已无欠也无余。
创作背景
邹浩生活在北宋时期,当时理学兴盛,文人之间思想交流频繁。这首诗具体创作时间虽难以确定,但可能是邹浩在与钱济明等友人交流、读书过程中,对人生、学问等问题进行深入思考后所作。诗人或许受到当时思想氛围的影响,试图在精神层面追求一种更高的境界。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“损之又损”“濠上从容”等典故,使诗歌的内涵更加丰富,增添了文化底蕴,同时也含蓄地表达了诗人的思想。
- 对比映衬:如“言与不言俱是着,损之又损亦非如”,通过对比“言”与“不言”、“损之又损”与理想境界,突出了世俗执着与超脱境界之间的差距,引发读者的思考。
- 语言特色:语言简洁凝练,表意深刻。以质朴的语言表达深刻的哲理,如“琴边酩酊何关酒,濠上从容岂在鱼”,看似平淡,却蕴含着对心境和行为本质的洞察。
- 意境营造:整首诗营造出一种超脱尘世、空灵自在的意境。诗人通过对捐书、言语、琴酒、濠上之游等行为和场景的描述,展现出自己对世俗观念的超越,以及追求无欠无余境界的心境,使读者感受到一种豁达、通透的精神氛围。
常见问题
《读钱济明书》的作者和朝代是什么?
《读钱济明书》的作者是邹浩,页面按宋作品展示。
《读钱济明书》主要写了什么?
这首诗围绕读钱济明的书展开,探讨了知识、言语、心境等方面的感悟。诗人表达了对捐书等行为背后观念的思考,追求一种超脱世俗执着、心境空灵无欠无余的境界,传达出豁达通透的人生态度。
《读钱济明书》的创作背景是什么?
邹浩生活在北宋时期,当时理学兴盛,文人之间思想交流频繁。这首诗具体创作时间虽难以确定,但可能是邹浩在与钱济明等友人交流、读书过程中,对人生、学问等问题进行深入思考后所作。诗人或许受到当时思想氛围的影响,试图在精神层面追求一种更高的境界。
《读钱济明书》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“损之又损”“濠上从容”等典故,使诗歌的内涵更加丰富,增添了文化底蕴,同时也含蓄地表达了诗人的思想。 对比映衬 :如“言与不言俱是着,损之又损亦非如”,通过对比“言”与“不言”、“损之又损”与理想境界,突出了世俗执着与超脱境界之间的差距,引发读者的思考。 语言特色 :语言简洁凝练,表意深刻。以质朴的语言表达深刻的哲理,如“...