孟子 井未及泉

此诗以打井未到泉水的事例作比，阐述做学问若接近成功却自我放弃，与不做是一样的道理，强调做学问要有坚持不懈、持之以恒的精神，不可半途而废。

• “井深九仞已劳功，未及于泉等是空”：
  • 字词：“九仞”，古代长度单位，一仞约八尺，九仞形容深度；“等”，等同。
  • 句意：打井打到九仞的深度已经花费了很多功夫，但如果还没有挖到泉水，那就等同于白干。
• “学问垂成还自弃，有为何异不为同”：
  • 字词：“垂成”，快要成功；“有为”，有所作为，这里指做学问有进展；“不为”，不做。
  • 句意：做学问快要成功的时候却自己放弃，这和不做学问又有什么不同呢。

打井打到九仞的深度已经付出诸多辛劳，
要是还没挖到泉水那一切就等于白搞。
做学问接近成功却自我放弃实在糟糕，
如此有始无终和不做学问根本没差毫。

陈普生活在宋末元初，当时社会文化环境复杂。他一生致力于儒家思想传播和学术研究，这首诗可能是他在教育学生或者自身治学过程中，有感于一些人在学问追求上缺乏坚持精神而创作的，以生动的比喻劝诫人们做学问要持之以恒。

• 表现手法：运用比喻的手法，将做学问比作打井，把做学问垂成还自弃的情况与打井未及泉的徒劳无功进行类比，形象生动地说明了做事情要有始有终、坚持到底的重要性，使抽象的道理变得具体可感。
• 语言特色：语言直白简洁，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能准确地传达出深刻的道理，具有很强的劝诫性和警示性。
• 意境营造：整首诗虽无具体的意境描绘，但通过打井这一生活场景的比喻，营造出一种紧迫感和警示氛围，让读者深刻认识到半途而废的危害，激励人们在学问和事业上要坚持不懈。