此诗是陈普写给友人的戏谑之作。诗中表达了诗人多年学道却未得方法的苦恼,以及对世俗热闹景象的不屑,展现出一种超脱尘世的心境。
戏呈友人
年来学道未知方,羞逐鶑花燕蝶忙。
三五年加心死尽,有如鱼鸟见毛嫱。
三五年加心死尽,有如鱼鸟见毛嫱。
简要说明
逐句注释
- “年来学道未知方,羞逐鶑花燕蝶忙”:
- 字词:“学道”,指追求某种学问、道理或修行;“方”,方法;“羞”,以……为羞耻;“莺花燕蝶”,这里代指世俗中繁华热闹、追名逐利的场景。
- 句意:这些年来学习道却还不知道方法,我耻于像那追逐莺花的燕蝶一样忙碌于世俗之事。
- “三五年加心死尽,有如鱼鸟见毛嫱”:
- 字词:“三五年加”,指经过了三五年的时间;“心死尽”,表示内心对世俗之事已彻底失望,没有了欲望和热情;“毛嫱”,古代美女名,这里代表美好的事物。
- 句意:经过三五年的时光,我内心的世俗欲望已完全消逝,就好像鱼和鸟见到了毛嫱一样,不为所动。
现代译文
这些年来我学道却还没找到方法,
耻于像那追逐莺花的燕蝶般忙碌。
经过三五年的时光我心已如死灰,
就像鱼和鸟见到毛嫱一样不为所动。
创作背景
陈普生活于宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。当时社会文化思潮复杂,一些人随波逐流,追逐世俗名利。陈普坚持自己的道德和学问追求,潜心学道。这首诗具体创作时间不详,但应是他在学道过程中,看到友人或社会上一些人热衷于世俗之事而有感而发,以戏谑的方式表达自己的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将自己“学道未知方”却“羞逐莺花燕蝶忙”的状态与世俗之人的忙碌进行对比,突出了诗人的超脱和对世俗的不屑。
- 比喻:“有如鱼鸟见毛嫱”运用比喻的手法,形象地表达出诗人经过多年学道,内心已对世俗的美好诱惑无动于衷,生动地展现了其心境的变化。
- 语言特色:语言直白,情感真挚,以简洁的文字表达了深刻的思想。如“心死尽”三个字,直接而强烈地传达出诗人对世俗的决绝态度。
- 意境营造:通过描述自己学道的状态和心境,营造出一种清冷、超脱的意境。让读者感受到诗人在喧嚣的世俗中坚守自我、追求精神境界的孤独与坚定。
常见问题
《戏呈友人》的作者和朝代是什么?
《戏呈友人》的作者是陈普,页面按宋作品展示。
《戏呈友人》主要写了什么?
此诗是陈普写给友人的戏谑之作。诗中表达了诗人多年学道却未得方法的苦恼,以及对世俗热闹景象的不屑,展现出一种超脱尘世的心境。
《戏呈友人》的创作背景是什么?
陈普生活于宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。当时社会文化思潮复杂,一些人随波逐流,追逐世俗名利。陈普坚持自己的道德和学问追求,潜心学道。这首诗具体创作时间不详,但应是他在学道过程中,看到友人或社会上一些人热衷于世俗之事而有感而发,以戏谑的方式表达自己的心境。
《戏呈友人》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将自己“学道未知方”却“羞逐莺花燕蝶忙”的状态与世俗之人的忙碌进行对比,突出了诗人的超脱和对世俗的不屑。 比喻 :“有如鱼鸟见毛嫱”运用比喻的手法,形象地表达出诗人经过多年学道,内心已对世俗的美好诱惑无动于衷,生动地展现了其心境的变化。 语言特色 :语言直白,情感真挚,以简洁的文字表达了深刻的思想。如“心死尽”三个字,直接而强烈地传...