程朱之学 其二

这首诗围绕程朱理学展开论述，阐述了宇宙万物运行的道理，强调“一理以贯之”的理念。认为人心之妙在于能顺应此理，动静适宜。诗中批评了世人不能秉持这一“利器”，因妄念而陷入混乱，最后对真儒的出现表达期许，对苍生迷失途径表示感慨。

• “化工溥万物，不过亦不遗”：
  • 字词：“化工”，指自然的创造力；“溥”，普及、遍及。
  • 句意：自然的创造力普及万物，既不过度也不遗漏。
• “何以能不劳，一理以贯之”：
  • 字词：“一理”，指程朱理学所倡导的根本道理。
  • 句意：为什么能如此不费力呢？是因为有一个根本的道理贯穿其中。
• “寂然莫可迹，桴至鼓必随”：
  • 字词：“寂然”，寂静的样子；“桴”，鼓槌。
  • 句意：这个道理寂静无声难以寻觅踪迹，但就像鼓槌敲鼓，鼓必然随之发声一样，有其必然的响应。
• “一朝十二牛，芒刃不少隳”：
  • 字词：化用“庖丁解牛”典故，“十二牛”表示很多牛；“芒刃”，锋利的刀刃；“隳”，毁坏。
  • 句意：就像庖丁解很多牛一样，锋利的刀刃也不会有多少损坏，说明遵循道理行事就会得心应手。
• “制度自恰好，形样咸无疑”：
  • 字词：“制度”，指事物的规则；“形样”，形态样子。
  • 句意：事物的规则自然恰到好处，形态样子也都毫无疑问。
• “夭桃且灼灼，箓竹各猗猗”：
  • 字词：“夭桃”，艳丽的桃花；“灼灼”，鲜明的样子；“箓竹”，应作“绿竹”，“猗猗”，美盛的样子。
  • 句意：艳丽的桃花鲜明夺目，翠绿的竹子美盛多姿。
• “有鳞尽渊跃，无翼不天飞”：
  • 字词：“有鳞”，指鱼类；“渊跃”，在深渊中跳跃；“无翼”，指不会飞的生物。
  • 句意：有鳞的鱼类都在深渊中跳跃，没有翅膀的生物不会飞到天上。
• “人心正尔妙，动静悉如斯”：
  • 字词：“正尔”，正是如此；“动静”，指人的行为举止。
  • 句意：人心正是如此奇妙，一举一动都应该像这样遵循道理。
• “枢纽在方寸，运化斯为基”：
  • 字词：“枢纽”，关键；“方寸”，指心；“运化”，运转变化。
  • 句意：关键在于人心，它是运转变化的基础。
• “眼前日万变，尧舜一无为”：
  • 字词：“尧舜”，古代贤明的君主；“无为”，遵循自然规律而不妄为。
  • 句意：眼前每天变化万千，但像尧舜那样贤明的君主遵循自然规律而不妄为。
• “此理无上下，大小随所知”：
  • 字词：“上下”，高低、贵贱；“大小”，指事物的范围。
  • 句意：这个道理不分高低贵贱，事物的范围大小随人对它的认知而定。
• “因物为顺应，欢然鸣埙箎”：
  • 字词：“因物”，根据事物；“顺应”，顺应规律；“埙箎”，古代两种乐器，埙篪合奏声音和谐。
  • 句意：根据事物的规律去顺应，就会像埙篪合奏一样和谐欢畅。
• “何故天下人，利器不自持”：
  • 字词：“利器”，指遵循道理这一方法。
  • 句意：为什么天下的人，不自己掌握遵循道理这一方法呢？
• “妄端忽一起，纷溃终难支”：
  • 字词：“妄端”，虚妄的念头；“纷溃”，混乱崩溃。
  • 句意：虚妄的念头一旦产生，最终就会陷入混乱崩溃而难以支撑。
• “天开真儒出，幽探万化机”：
  • 字词：“真儒”，真正的儒家学者；“幽探”，深入探究；“万化机”，万物变化的奥秘。
  • 句意：上天开启让真正的儒家学者出现，深入探究万物变化的奥秘。
• “苍苍群生类，何事途径迷”：
  • 字词：“苍苍”，众多的样子；“群生类”，众多的生灵；“途径”，道路。
  • 句意：众多的生灵，为什么会迷失道路呢？

自然的创造力普及万物，
既不过度也不会有遗漏。
为何能如此毫不费力？
只因有一个道理贯穿其中。
这道理寂静难以寻踪迹，
就像鼓槌敲鼓必然响应。
如同庖丁解许多牛一样，
锋利刀刃也不会有损坏。
事物规则自然恰到好处，
形态样子也都无可怀疑。
艳丽桃花鲜明光彩夺目，
翠绿竹子美盛姿态万千。
有鳞鱼类都在深渊跳跃，
没翅生物不会飞向天空。
人心正是如此奇妙啊，
一举一动都应遵循道理。
关键就在人的内心啊，
它是运转变化的根基。
眼前每天变化多种多样，
贤君遵循规律而不妄为。
这个道理不分高低贵贱，
范围大小随人认知而定。
依据事物规律去顺应它，
就会像乐器合奏般欢畅。
为何天下人不掌握方法，
虚妄念头一起就难支撑。
上天让真儒出现来探究，
万物变化的奥秘与玄机。
众多的生灵啊为何如此，
会迷失前进的方向道路。

陈普生活在宋末元初，程朱理学在当时已成为官方正统思想。程朱理学强调“理”是宇宙万物的本原，主张通过格物致知来认识和把握“理”。陈普作为理学的推崇者，这首诗创作的目的可能是为了宣扬程朱理学的思想，阐释宇宙万物运行的“理”，并对世人不能遵循此“理”而陷入混乱的现象表示忧虑。

• 表现手法：
  • 比喻论证：诗中运用了多个比喻，如“桴至鼓必随”“一朝十二牛，芒刃不少隳”等，将抽象的“理”形象化，使读者更容易理解遵循“理”行事的道理。
  • 对比手法：将遵循“理”行事的和谐状态，如“欢然鸣埙箎”，与世人因“妄端”而导致的“纷溃终难支”的混乱状态进行对比，突出了遵循“理”的重要性。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，使用了一些古典的词汇和典故，如“夭桃灼灼”“庖丁解牛”等，增强了诗歌的文化底蕴。同时，诗句表达较为直白，以说理为主，通俗易懂地传达了程朱理学的思想。
• 意境营造：整首诗虽然以说理为主，但也营造出一种宏大而深邃的意境。通过对自然万物遵循“理”而运行的描绘，展现出宇宙万物有序、和谐的景象，从而引发读者对“理”的思考，以及对自身行为的反思。