这首诗以朴素的语言表达了对人生的思考。诗中探讨了温饱与人生的关系,以及以流水为喻,阐述了一种对人生状态的看法,传达出一种豁达且对世事有所感悟的情感。
湖州 其二
一饱悬天不待求,几人干白少年头。
君看滚滚东流水,到海成渊始懒流。
君看滚滚东流水,到海成渊始懒流。
简要说明
逐句注释
- “一饱悬天不待求”:
- 字词:“悬天”,依靠上天;“待求”,等待去追求。
- 句意:能否吃饱饭是由上天决定的,不用刻意去追求。
- “几人干白少年头”:
- 字词:“干白”,白白地。
- 句意:有几个人能够不白白地虚度少年时光呢。
- “君看滚滚东流水”:
- 字词:“滚滚”,水流汹涌的样子。
- 句意:你看那汹涌奔腾向东流去的江水。
- “到海成渊始懒流”:
- 字词:“渊”,深水潭,这里指大海;“始”,才。
- 句意:水流到大海形成深渊之后才不再湍急地流动。
现代译文
能否吃饱全凭上天安排,无需刻意苦苦追求,
又有几人不会白白地让少年时光溜走。
你看那滚滚向东奔流的江水,
只有流入大海汇聚成渊后才不再湍急地奔走。
创作背景
戴表元生活于宋末元初,这一时期社会动荡不安,朝代更迭带来了诸多变化和苦难。诗人经历了社会的变迁,目睹了百姓生活的不易和人生的无常。这首诗具体创作时间不详,但应是在他经历了世事沧桑之后,对人生进行反思和感悟的作品,表达了他对人生的一种达观态度。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中以“滚滚东流水”比喻人生的历程,将水流到海后“始懒流”比喻人在经历一番拼搏、积累后达到一种平静的状态,形象地传达出诗人对人生的思考。
- 反问:“几人干白少年头”运用反问的修辞手法,加强了语气,引发读者对虚度少年时光这一现象的思考。
- 语言特色:语言直白、质朴,没有过多的修饰,但却蕴含着深刻的哲理。如“一饱悬天不待求”等语句,以简洁的语言表达出对人生的豁达态度。
- 意境营造:整首诗营造出一种豁达、超脱的意境。通过对流水的描写,给人一种广阔、深远的感觉,同时也传达出一种对人生从容、淡定的态度,让读者在诗中感受到诗人对世事的洞察和对人生的独特感悟。
常见问题
《湖州 其二》的作者和朝代是什么?
《湖州 其二》的作者是戴表元,页面按宋作品展示。
《湖州 其二》主要写了什么?
这首诗以朴素的语言表达了对人生的思考。诗中探讨了温饱与人生的关系,以及以流水为喻,阐述了一种对人生状态的看法,传达出一种豁达且对世事有所感悟的情感。
《湖州 其二》的创作背景是什么?
戴表元生活于宋末元初,这一时期社会动荡不安,朝代更迭带来了诸多变化和苦难。诗人经历了社会的变迁,目睹了百姓生活的不易和人生的无常。这首诗具体创作时间不详,但应是在他经历了世事沧桑之后,对人生进行反思和感悟的作品,表达了他对人生的一种达观态度。
《湖州 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中以“滚滚东流水”比喻人生的历程,将水流到海后“始懒流”比喻人在经历一番拼搏、积累后达到一种平静的状态,形象地传达出诗人对人生的思考。 反问 :“几人干白少年头”运用反问的修辞手法,加强了语气,引发读者对虚度少年时光这一现象的思考。 语言特色 :语言直白、质朴,没有过多的修饰,但却蕴含着深刻的哲理。如“一饱悬天不待求”等语句,以简洁的...