送叶伯几赴奉化录

这首诗是戴表元送友人叶伯几赴奉化任职所作。诗中以东海龙子、西域马驹作比，夸赞叶伯几才华出众、年少有成，又叙述其学识渊博、品行高洁，最后表达对友人的邀约与欢迎。

• “君不见东海狞龙子，学飞便逐风云起”：
  • 字词：“狞”，凶猛；“逐”，追逐。
  • 句意：你没看见东海里凶猛的龙子吗，一学飞就能追逐着风云腾空而起。
• “又不见西域豪马驹，堕地一日能驰驱”：
  • 字词：“豪马驹”，优良的马驹；“驰驱”，奔跑。
  • 句意：你又没看见西域的良马驹吗，落地一天就能奔跑驰骋。
• “叶家翁季亦如此，一经接武成师儒”：
  • 字词：“翁季”，指叶家兄弟；“接武”，前后足迹相连接，形容继承前人事业；“师儒”，指学问渊博的人。
  • 句意：叶家兄弟也是这样，继承学业成为学问渊博的人。
• “毛锥如风腹如笥，快书疾读三千字”：
  • 字词：“毛锥”，毛笔；“笥”，盛饭或衣物的方形竹器，这里形容肚子里有很多学问。
  • 句意：他运笔如风，肚子里学问丰富，能快速书写和阅读三千字。
• “颇闻曾下仲举榻，不为频通祢衡刺”：
  • 字词：“仲举榻”，东汉陈蕃曾任豫章太守，平时不接待宾客，只有徐稚来访时，才特设一榻，徐稚走后就把榻挂起来。“祢衡刺”，祢衡性格刚直傲慢，他曾怀揣名片求见权贵，却未得到重用。“刺”，名片。
  • 句意：听说他曾得到贤人的礼遇，却不像祢衡那样频繁地去拜谒权贵。
• “台书翩翩江上来，吾州自古多贤才”：
  • 字词：“台书”，指官府的文书；“翩翩”，轻快的样子。
  • 句意：官府的文书轻快地从江上送来，我们这个州自古以来就有很多贤才。
• “裹琴携砚速相就，为子归扫山中莱”：
  • 字词：“相就”，前来；“莱”，杂草。
  • 句意：带着琴和砚台赶紧前来，我回去为你清扫山中的杂草。

你没看见东海里凶猛的龙子吗，
一学飞就能追逐风云腾空而起。
你又没看见西域的良马驹吗，
落地一天就能奔跑驰骋。
叶家兄弟也是这般出众，
继承学业成为学问渊博的人。
他运笔如风肚子里学问丰富，
能快速书写和阅读三千字。
听说他曾得到贤人的礼遇，
却不像祢衡那样频繁拜谒权贵。
官府的文书轻快地从江上送来，
我们这个州自古以来就多贤才。
带着琴和砚台赶紧前来吧，
我回去为你清扫山中的杂草。

戴表元生活在宋末元初，当时社会处于朝代更迭的动荡时期。此诗具体创作时间难以确切知晓，但应是叶伯几接到赴奉化任职的通知后，戴表元为其送行而作。诗中体现了戴表元对友人的赞赏与期待，也反映出当时文人之间的交往情谊。

• 表现手法：
  • 比兴手法：诗开篇以东海龙子、西域马驹起兴，引出对叶伯几的夸赞，形象生动地突出了叶伯几年少才华出众，为下文的叙述奠定了基调。
  • 用典：“仲举榻”和“祢衡刺”两个典故的运用，既丰富了诗歌的内涵，又含蓄地表现了叶伯几的品行高洁，不阿谀权贵。
• 语言特色：语言质朴自然，朗朗上口，通过简洁明快的语言表达了对友人的赞美和邀约之情。
• 情感表达：整首诗情感真挚，从对友人才能的赞美，到对其品行的肯定，再到最后的热情邀约，层层递进，充分展现了诗人与友人之间深厚的情谊。