看钱奴买冤家债主・倘秀才

这首曲主要讲述了主人公儿子因一字之差遭员外严厉打骂的遭遇，刻画了主人公儿子在遭受打骂时敢怒不敢言、只能暗自流泪的可怜处境，反映出当时弱势群体面对权贵的无奈与悲哀。

• “俺儿也差着一个字千般的见责”：
  • 字词：“见责”，被责备。
  • 句意：我的儿子仅仅差了一个字，就遭到了百般的责备。
• “那员外伸着五个指十分的便掴，打的他连耳通红半壁腮”：
  • 字词：“掴”，用巴掌打。
  • 句意：那个员外伸出手掌狠狠地打了我儿子一巴掌，打得他耳朵和半边脸都通红了。
• “说又不敢高声语，哭又不敢放声来”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：我儿子想说却不敢大声说话，想哭也不敢放声大哭。
• “他则是偷将那泪揩”：
  • 字词：“揩”，擦。
  • 句意：他只能偷偷地把眼泪擦掉。

我的儿子只因一个字的差错，就遭到了无数的指责。
那个员外伸出手掌，狠狠地打了他一巴掌，打得他耳朵和脸都红透了。
他想说却不敢大声说，想哭也不敢放声哭，
只能偷偷地把眼泪擦掉。

郑延玉生活在元代，元代社会阶层分化严重，权贵阶层欺压普通百姓的现象较为普遍。这首曲反映了当时社会中弱势群体的悲惨遭遇。“看钱奴”这一题材在元杂剧中较为常见，这类作品多通过描写贪婪、吝啬的富人形象，展现社会的贫富差距和人性的丑恶。此曲创作的具体时间难以确定，但大致是在这样的社会背景下，作者通过描绘一个普通孩子被员外打骂的场景，揭示社会的不公。

• 表现手法：
  • 细节描写：通过“伸着五个指十分的便掴”“连耳通红半壁腮”等细节描写，生动地展现了员外打骂孩子时的凶狠和孩子被打的惨状。
  • 对比：“说又不敢高声语，哭又不敢放声来”将孩子内心的痛苦和他外在的克制形成鲜明对比，突出了孩子在权贵面前的恐惧和无奈。
• 语言特色：语言通俗易懂，使用了“掴”“揩”等口语化词汇，使曲文具有浓厚的生活气息，更能引起读者的共鸣。
• 情感表达：通过对孩子遭遇的描写，直接抒发了对孩子的同情和对员外恶行的谴责，情感真挚强烈，让读者深刻感受到当时社会弱势群体的悲惨处境。